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老師如何檢查學生上網課的效果?

2022年04月16日 08:59:40490編輯

結合我的自身經歷說一下“三個方法”解決網課效果檢查的問題。網絡課程有其獨到的優勢,但是如何檢查效果的問題不好解決。作為一個老師我認為應該從以下幾點可以做到有效檢查。

第一:課程開始時學生自己進入直播間后立刻離開,盡管顯示本人在直播間,但是實際根本沒有聽課,如果這樣網絡課就失去了全部效果。解決辦法:“口令打卡法 ” 這個方法就是利用評論區監督學生使用口令簽到,這個再很多直播軟件都有學生討論窗口,建議每個老師每次課程都使用一個特殊的口令簽到加簽退,這樣就可以區分哪些學生在聽課哪些學生只是進直播間根本人不在手機或者電腦前聽課??诹钜欢ㄒ獩]有任何規律,每次都不一樣哦!為了防止早退,走神等問題,老師需要在課堂直播中,不斷穿插問題提問,看學生回復情況。讓自己班長做好管理統計工作。這樣就最大限度解決這個問題了。你們還有好辦法嗎?歡迎提出來。

第二:上課中學習效果怎么樣?如何讓網絡課程達到預期的效果? 這也是很多老師頭疼的問題,這個問題我個人的解決方法是: “完課考試法” 所謂完課考試法,就是每次課程一結束立刻讓學生利用10分鐘到20分鐘做小測試,現在很多直播學習軟件都有習題的功能。老師提前做好章節練習,不要給學生太多時間,防止網上查答案。設置好難度梯度,知識點要盡量覆蓋。這樣就可以檢查學生這節課的學習效果啦!效果不好的就私下微信單獨解決,不過也可以分好學習小組,讓會的教不會的,老師做好監督也可以。只要學生會做題目了,一般就可以達到不錯的效果。

第三:網絡課程容易走神,不易堅持聽到最后,該怎么辦? 這也是很多老師最擔心的問題,怎么解決呢?我的方法:“課堂游戲法” 這個方法很簡單就是課堂上穿插游戲,吸引學生進來,比如問題搶答,猜課程相關謎語等等,當然老師要加入進來,講課盡可能有趣,做好充足的備課,一定要活躍的氣氛才可以搞好網絡課。也要形成自己的特點。

這些方法只是我經常用的,有的老師可能認為這樣很麻煩,加重備課負擔,但是話又說回來“師者傳道授業解惑也”咱們老師不就是想解決學生問題嗎?這些小方法不是很難,把平時上班路上的時間省出來解決這個問題是沒有問題的,做好監督環節,學習環節,學生參與環節學習效果應該不會太差。大家還有什么想法可以提出來一起進步!

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